小议初中化学课堂教学的思考

• 作者: 尹健
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 化学 课堂教学 思考 初中
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

刚进入初中学习的学生,其理性思维、动手能力、实验水平、概况能力、抽象思维水平等等是比较弱的.随着初中化学知识的不断深入,教师努力提高学生的各种能力,笔者认为关键在于课堂教学的效率.初中化学时间紧、任务重,教师如何最大限度地发挥课堂教学的价值,指导学生在有限时间里提高学习效率就显得极为重要.本文小议初中化学课堂教学的一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹健		3	0	0.0	0.0