任务驱动教学法在中职教学中的应用探讨

• 作者: 朱桂玲
• 来源期刊: 湖南农机：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 中职教学 任务评价 任务考核
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

任务驱动教学法改变了中等教育传统教学模式,使学生真正成为学习的主体,把学生学习的过程转化为探究问题、解决问题的过程,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自主意识、分析问题、解决问题的能力;使学生形成良好的职业意识、创新能力、组织能力和团队协作精神,为竞岗创业奠定了夯实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱桂玲		3	2	1.0	1.0