以《赤壁赋》为例谈高中文言文兴趣教学

• 作者: 顾飞
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 《赤壁赋》 兴趣教学 学生自主 学习兴趣 高中 课前导入 日常生活
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

日常生活中很少会用到文言文，再加上文言文本身晦涩难懂，学生的学习兴趣自然就不高，所以在文言文教学中，教师应该改变一成不变的授课方式，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习文言文的积极性。一、有趣的课前导入好的开始是成功的一半，想让学生自主去学习文言文，就要让学生爱上文言文。而让学生喜欢上文言文的最好方法，就是让学生对其产生兴趣。在开始讲课之前一个有趣的课前导人，往往能起到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾飞		9	2	1.0	1.0