基于能力成熟度模型的大学生职业规划教育研究

• 作者: 杨婉 范素文 邬瑞斌
• 来源期刊: 中国大学生就业
• 学科: 教育
• 关键词: 职业规划 职业教育 能力成熟度模型
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G640

摘要

大学生开展职业规划有利于增强大学生的就业竞争力。加强对大学生职业规划能力培养过程的指导，能更好地提升大学生职业规划教育的针对性、干预性和可操作性。大学生职业规划能力成熟度模型，借鉴能力成熟度模型理论，将大学生职业规划能力成熟度由低到高划分为五个等级，根据其等级提升的规律指导具体实践。通过这一模型，可以动态地评估大学生职业规划能力的等级水平，为大学生职业规划能力的持续提升提供努力的方向和改进的内容，促进大学生职业规划教育的个性化服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范素文		7	11	2.0	3.0
2	杨婉		24	51	3.0	7.0
3	邬瑞斌		14	72	5.0	8.0