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摘要:
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课后反思在初中数学教学中的作用探讨
课后反思
初中数学教学
作用
探讨
小学数学教学中课后作业的布置之我见
小学数学
课后作业
趣味性
初中数学教学如何培养学生课后总结的习惯
初中数学
课后总结
培养习惯
初中数学教学中学生课后总结习惯的培养探讨
初中数学教学
总结习惯
以学定教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学中“课后”的研究
来源期刊 新课程学习:下 学科 数学
关键词 教后记录 作业批改随记 调查学习 检测随记
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛才明 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教后记录
作业批改随记
调查学习
检测随记
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(下)
其它
大16开
22-404
2006
chi
出版文献量(篇)
14407
总下载数(次)
21
总被引数(次)
12731
论文1v1指导