有的放矢厚积薄发——浅谈高中地理学业水平测试的有效课堂复习策略

• 作者: 颜健
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 复习指导
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜健		12	1	1.0	1.0