论幼师学生情感教育的现状、问题与对策

• 作者: 夏榆凌
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 幼师学生 情感教育 情感教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 学前教育与教学
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G658.1
• 语种: 中文

摘要

目前有关幼师学生情感教育的相关研究虽然取得了一定的成果,但仍还有待进一步深入研究.在当前的幼师学生情感教育过程中存在着重视教师的情感投入,忽视学生的情感调动;重视认知中有情感,忽视以情感促认知;重视片面单一的情感培养,忽视全面系统的情感激发.鉴于此,可以通过培养学生对自尊心的呵护、突显学生主体性功能、培养学生良好的“五心”、开发系列情感教育课程等策略有效推进幼师情感教育的进一步发展.