加拿大乡村医生教育及启示

• 作者: 周令 徐曼 朱莉萍 陈麒
• 来源期刊: 医学与哲学
• 学科: 医学
• 关键词: 乡村医生 全科医学 远程医疗
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 医学教育探索
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: R499|R-05
• 字数: 3990字
• 语种: 中文

摘要

通过文献法研究加拿大乡村医生教育实践发展历程,对加拿大在乡村医生教育实践历程和突出成效方面进行总结,并与我国乡村医生教育及技能实践现状进行对比.研究发现,我国在对乡村医生的教育及实践方面存在不足之处,如人才短缺、全科及公共卫生服务能力有待提高、缺少卫生服务信息应用技巧和实践经验等.进而得出我国的改革启示,如定向培养乡村医生,发展全科医生大学本科及继续教育,同时开发远程医疗项目等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周令	大连医科大学公共卫生学院	103	712	15.0	21.0
3	陈麒	大连医科大学公共卫生学院	20	179	7.0	13.0
7	朱莉萍	大连医科大学公共卫生学院	9	155	6.0	9.0
11	徐曼	大连医科大学公共卫生学院	12	73	4.0	8.0