作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文信息能力即是学生在语文学习中获取、组织、保持信息的能力及传译和交流信息的能力并使用处理后信息的能力。这些能力对学生的语文素质发展具有重要意义。但是,本文通过梳理语文教学中的一些这些现象发现,中学生语文信息能力培养存在的以下三个问题。没有找到有效获取信息的方法;信息储存时低效重复;信息的使用和创造轻视实践。
推荐文章
论小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
初中学生语文自主学习能力的培养研究
初中学生
语文
自主学习能力
论中学生英语语用能力的培养
中学生
英语
语用能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论中学生语文信息能力培养存在的问题
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 中学生 语文信息能力培养 问题
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号
字数 2300字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹文 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学生
语文信息能力培养
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5290
论文1v1指导