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摘要:
在新课程改革过程中,数学教学的目标发生了变化,数学教学更加重视学生的全面发展。数学学科的逻辑性和系统性较强,学生学习存在着很大的难度。如何培养学生良好的数学学习习惯,是当前数学教学的重要难题。本文主要从课前预习、课堂教学、学生解题、课后巩固等方面来阐述了如何培养学生良好的数学学习习惯,以增强学生数学学习的兴趣,提高数学教学的效果。
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如何培养学生良好的数学学习习惯
数学学习习惯
现状
培养良好习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生良好数学学习习惯的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 学生 数学 学习习惯
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
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数学
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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