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摘要:
网络中文教学模式研究作为一项具有开拓意义的理论命题,正日益改变着现存的课堂外语教学模式、方法和过程.本文以密歇根州立大学孔子学院的网络化教学为案例,比较两种网络汉语教学模式在教学理念、教师角色及教学效果等方面的异同,进而为更好推进网络汉语教学提供实践启示.
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文献信息
篇名 两种网络中文教学模式的对比研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 网络中文教学 4+1模式 游戏模式 对比研究
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 95-96,99
页数 3页 分类号 H195
字数 3379字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凤华 南通大学外国语学院 11 34 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络中文教学
4+1模式
游戏模式
对比研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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