如何培养学生良好的阅读习惯

• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G712.4|H193
• 语种: 中文

摘要

由于受环境等的影响,我们的学生在学校不是读书,而是在看书,看课本和教学辅导资料,整天是"只求甚解,但不好读书",很多学生不是将读书作为一种享乐,而是无形的负担和压力.如何改变学生"只求甚解,但不好读书"的现状,培养学生良好的阅读习惯?根据自己的实践探索,本人觉得应该从以下几方面下工夫.