初中物理教学情境创设的基本策略

• 作者: 刘飞
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 情境创设 策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

初中物理课堂教学中,教学情境之于知识,犹如汤之于盐,教师只有创设出有效的教学情境,学生才会主动地参与到学习活动中,才能在愉悦的氛围中探究新知。在教学实践中,怎样才能创设出能够激发学生学习热情的情境呢?可以借助于贴近生活实际的事例、奇妙有趣的物理实验、充满竞争性的游戏以及具有多种感官刺激的多媒体等多种途径来实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘飞		12	0	0.0	0.0