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体验感动生命的细节
体验感动生命的细节
作者:
周彩虹
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生命
自我教育
苏霍姆林斯基
和谐文明
教育实效性
最高价值
完善自我
实践活动
摘要:
教育家苏霍姆林斯基曾指出:“真正的教育是自我教育。”自我教育的最高价值,是使学生能够在实践活动中创造性地完善自我。这不仅是学校管理的重要目标,更是素质教育实效性的要求。在日常德育工作中,我校正在探究通过和谐体验的模式,让学生建立起健康的、积极的、关爱的情感,从而建立和谐文明的校园环境。
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文献信息
篇名
体验感动生命的细节
来源期刊
湖南教育:上旬(A)
学科
教育
关键词
生命
自我教育
苏霍姆林斯基
和谐文明
教育实效性
最高价值
完善自我
实践活动
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-41
页数
1页
分类号
G641
字数
语种
DOI
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周彩虹
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生命
自我教育
苏霍姆林斯基
和谐文明
教育实效性
最高价值
完善自我
实践活动
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引文网络交叉学科
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湖南教育:上旬(A)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-322
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
14948
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