农科类大学生专业思想教育路径研究--基于个体价值观的视角

• 作者: 王小龙
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 专业思想教育 农科类大学生 路径
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3561字
• 语种: 中文

摘要

人才培养是农科类专业发展的关键，对农科类大学生进行专业思想教育有着必要性。个体价值观是影响个人行为的主要因素，以个体价值观相关理论为指导，通过发挥个体价值观的选择功能、定向功能和激励功能，可以提高农科类大学生对本专业的认同度与认知度，提升专业学习的积极性与主动性，激发大学生投身涉农职业的意愿。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小龙		41	157	7.0	9.0