论全程教学在初三化学教学中的运用

• 作者: 顾金荣
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初三化学 教学方法 合作意识 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1549字
• 语种: 中文

摘要

要想全面提升学生的综合素养,就需要让学生成为教学主体,全程参与教学过程.在初三化学教学中,这一点显得尤为重要.文章将就“燃烧与灭火”相关部分的教学为例,探讨全程教学方法的实施.教师在教学中,既需要开展正确的理论教学,也需要让学生全程参与教学过程,让学生主动思考,动手实验,掌握知识.本文将从课堂导入、问题引入、课堂练习等内容,探讨引导学生参与课堂全程教学的方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾金荣		2	0	0.0	0.0