江苏高校英语师资质量发展情况调查研究

• 作者: 杨玉芳 秦红霞
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展 调查研究 职称结构 学历结构 制约因素
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育管理研究
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 字数: 6125字
• 语种: 中文

摘要

践行大学英语教学改革需要一支高质量的师资队伍,目前我国大学英语的师资质量堪忧,存在不少问题,但是,很多教师已清醒地意识到不足,迫切希望提高自身的业务水平.本研究旨在了解江苏高校的教师发展情况,结果发现,虽然很多高校将促进教师发展列为常规工作,但开展的不到位,师资素质未能得到普遍有效的提升;究其原因,主要在于学校领导层的重视程度不够、资金不足以及教师自身的进取心等,学校领导层的重视程度是其中的核心原因,若领导层能足够重视这一问题,资金和教师问题则不难解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉芳		15	30	4.0	4.0
2	秦红霞		24	28	3.0	4.0