高职英语分级教学的实践与探索

• 作者: 余拥军
• 来源期刊: 海外英语(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 分级教学 教改实践
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5027字
• 语种: 中文

摘要

该文分析了目前高职英语教学存在的问题,在结合英语教学理论的基础上,笔者对高职英语的分级教学进行实践性和理论性探索,提出了高职英语分级教学模式,并结合本校进行了分级教学的实践,对分级教学的步骤和成果以及分级教学过程中出现的问题进行了详细的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余拥军		5	2	1.0	1.0