《数控加工技术与编程》课程教学改革探索

• 作者: 李望飞
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 课程特点 教学改革 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 165-165,166
• 页数: 2页
• 字数: 2996字
• 语种: 中文

摘要

随着计算机数控技术的发展，国内数控机床的用量迅速增加，因此，这方面的人才也是不可或缺的。以前在教学中普遍采用比较传统的教学方法，传统教育模式都过于注重理论教育。学生往往只会机械地生搬硬套，缺乏灵活性和创造性，很难适应未来实际工作。为了更加有效地完成中职教育的培养目标，本文认为应以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线，进行《数控加工技术与编程》课程教学改革，充分调动学生的学习和创造性，从而有效地提高中职教育教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李望飞		5	1	1.0	1.0