谈大班容量对信息技术课堂教学的影响及对策

• 作者: 陈艳文
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课堂 大班容量 对策
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

当前，小城镇的小学班容量严重超出国家标准，严重制约了教学活动，限制了学生的创造性，使学生失去了主体地位，因此，我在教学实践中总结了一些行之有效的教学措施，如对教材进行取舍；加大课外信息技术兴趣小组的活动力度，增加活动人数；开展丰富多彩的信息技术活动，让学生在活动中得到锻炼和提高。

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