品味音符上的中国味道——浅谈中学音乐课程中的民族音乐教学

• 作者: 王甜甜
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 民族音乐 教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

中学音乐课程中号子、山歌的教法，可以让学生欣赏后说出它与普通歌曲不一样的特点，然后分组用“一领众和”“分角色演唱”等形式来学唱。小调最典型的教法是“异曲同唱”，班级分组同时演唱不同的版本。北方少数民族民歌的教法，则因曲而异。曲艺音乐的教法，可以让学生欣赏作品后，列表分析不同曲艺样式的流行地区、方言、曲调、伴奏、风格等。戏曲音乐的教法，可以让学生先看视频，再分段模仿演唱，课后再组织丰富的教学延伸活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王甜甜	江苏省扬州大学附属中学东部分校	2	0	0.0	0.0