阅读,通往无为而治的佳径

• 作者: 刘运华
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 无为而治 阅读 规章制度 学校管理 小学生 言行举止 精神面貌 张集镇
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

说到学校管理,可能多数人会想到规章想到制度,而我认为最好的管理不是规章制度,而是通过阅读唤醒和丰富。曾经和所有学校一样,徐州市铜山区张集镇木犁小学也有着一套规范、完备的规章制度,＂小学生一日常规＂更是非常具体地规定了学生从早到晚的言行举止。但是渐渐地他们发现,人的精神面貌,工作、学习的积极状态并不是制度能规定出来的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘运华		1	0	0.0	0.0