格林模式促进实习护生手卫生认知与行为的效果研究

• 作者: 贺成城
• 来源期刊: 当代护士（学术版）
• 学科: 医学
• 关键词: 手卫生 格林模式 实习护生
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨促进实习护生(简称护生)对手卫生的认知与行为依从性的方法.方法 以格林模式为理论框架,对本院护生进行问卷调查、访谈和现场观察,分析得出其手卫生的认知程度、手卫生行为依从性的影响因素,并开展有侧重点的培训、带教、督查、指导,再对干预前后的效果进行分析.结果 培训、带教、督查、指导后护生手卫生认知较干预前提高,差异有统计学意义(P<0.05),手卫生执行率、洗手方法正确率提高,差异有统计学意义(P<0.01).结论 运用格林模式能有效提高护生对手卫生的认知及手卫生行为依从性,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺成城		1	3	1.0	1.0