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摘要:
中高职衔接是构建现代化职业教育体系的重要方式之一.通过对广东省商务英语专业的调研分析,发现目前全省的商务英语专业中高职衔接渠道较少、招生名额稀缺、课程设置重复率高、生源素质不均衡等.鉴于此,优化人才培养方式,衔接人才培养目标;构建“模块化、立体式”的课程结构,探索课程的有机整合;改革人才考评体系,畅通人才升级途径;建立职业生涯规划体系,确保衔接途径的有效实施.
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商务英语
课程衔接
能力培养
终身发展
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内涵衔接
商务英语专业
课程一体化
中高职教育
基于内涵衔接的中高职商务英语专业课程一体化设计
内涵衔接
商务英语专业
课程一体化
中高职教育
内容分析
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文献信息
篇名 基于广东省商务英语专业中高职衔接调研的有效策略研究
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 商务英语 中高职衔接 有效策略
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 中高职衔接研究
研究方向 页码范围 57-60,65
页数 5页 分类号 G718
字数 6493字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡善文 11 15 2.0 3.0
2 邓胜立 5 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语
中高职衔接
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广东教育(职教版)
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chi
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