浅谈如何在高考生物复习中构建知识体系

• 作者: 许桂华
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物复习 知识体系 高考复习 融会贯通 灵活应用 复习过程 事半功倍 有意识
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G633.910.3

摘要

高考复习是一项艰巨的任务，特别对于生物的复习，更是一项难上加难的任务．在极短的时间内，不但要把基础知识记牢，而且要能融会贯通，灵活应用．如何在这有限的时间内，高质量的完成这项任务．作为一名多年高三教师，我认为在生物复习过程，要使学生从跟着老师后面走的“无意识”复习转变为自己主动在前面探路的“有意识”复习，把零碎的知识灵活的，综合的，系统的整合起来构建知识体系图，从而才能达到事半功倍．那么该如何构建知识体系呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许桂华		7	1	1.0	1.0