有效地捕捉课堂上临时生成的资源

• 作者: 程恒明
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 生成的资源 开发 利用
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程恒明		3	2	1.0	1.0