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摘要:
将经典电影作为有效的教学资源,通过对电影的观赏和分析,可以逐步培养学生的感受能力、理解能力、判断能力、欣赏能力、英语思维能力和对语言知识的转换能力.同时电影辅助教学可以丰富教学内容,扩大学生知识面,使很少有机会接触原汁原味的英语文化的普通高中生对英语产生浓厚的兴趣,进而能够调动其学习英语的积极性.
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英文电影
大学英语
听力教学
应用
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文献信息
篇名 聚焦英文电影在英语教学中的运用
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 英文电影 英语教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G632
字数 2141字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴航行 西安科技大学高新学院 17 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英文电影
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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