学生参与高职院校内部教学质量保障体系建设探讨

• 作者: 刘军
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与 高职院校 教学质量保障体系
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

学生参与高校内部教学质量保障体系具有重要的理论和实践意义,然而学生却往往成为教学质量保障体系的被动接受者.为了保证学生基本权利的实现,学生参与高校内部教学质量保障体系就成了不可忽视的问题.基于对学生参与高校内部教学质量保障体系现状与原因的分析,探讨了学生参与高职院校内部教学质量保障体系的三种方式,即给学生赋权、采用多样参与形式、利用学生参与评价结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军		22	56	3.0	6.0