训练诚可贵高效价更高——《爱之链》读写结合教学案例

• 作者: 王云栖
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学案例 读写结合 训练 效价 写作教学 语文阅读 高效课堂 语言运用
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

如何在语文阅读与写作教学中架构平衡的桥梁，进行训练．让学生从课文这个范本中学会表达、学会语言运用．打造真正的高效课堂？我们同年部老师循着这个目标，在教学《爱之链》一课时做了一些尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云栖		2	1	1.0	1.0