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摘要:
文化差异在英语教学中甚为明显.小学教师应当充分意识到这一点,在不断提高自身文化素养的同时,采取适合小学生跨文化学习的教学策略,从氛围的创设、教材的激活、文化差异的对比、词汇的教学、第二课堂的开辟等方面入手,帮助学生接触和了解外国文化,培养国际意识,提升人文素养.
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文献信息
篇名 试论小学英语教学中学生跨文化交际意识的培养
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 文化差异 跨文化意识 教学策略 跨文化交际
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 159-160,162
页数 3页 分类号 G623.3
字数 3003字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
文化差异
跨文化意识
教学策略
跨文化交际
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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13625
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