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摘要:
2011年,“21世纪教育研究院”等机构进行过一场“教师对于课改评价”的网络调查。其中两个数据特别引人关注:教师对新课改理念的认同度高达74%,而对其实施的满意度只有25%。
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论高中语文教学中逻辑思维能力的培养
高中语文
逻辑思维能力
教学策略
如何在基础语文教学中培养学生的逻辑思维能力
基础语文教学
学生逻辑思维能力
重要性
关于如何在基础语文教学中培养学生的逻辑思维能力
基础语文教学
学生逻辑思维能力
重要性
浅析高中语文教学中培养学生逻辑思维能力的有效途径
高中语文教学
高中生
逻辑思维能力
培养
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在多元逻辑关系中寻找语文教学的最佳整合点——品评施茂枝《语文教学:学科逻辑与心理逻辑》
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 逻辑关系 语文教学 心理 品评 整合 网络调查 研究院 满意度
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 O141
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
逻辑关系
语文教学
心理
品评
整合
网络调查
研究院
满意度
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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3010
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