巧抓教学线索，高效利用课文——《我的第一本书》教学设计

• 作者: 刘宏业
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《我的第一本书》 教学线索 高效利用 教学设计 课文 童年生活 教学创意 《父与子》
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

【教学创意】《我的第一本书》是著名诗人牛汉的一篇回忆童年生活的散文，作者结合童年生活抒发了自己的人生感悟。我对本课教学的独特创意在于“利用课文本身的内容形成课堂教学线索”。这节课的教学线索我抓住了课文第1节中的一句话：“可是这一本却让我一生难以忘怀，它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画，不过看了很难笑起来。”全课的每一个教学环节都有它的身影。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宏业	南京市宁海中学分校	11	3	1.0	1.0