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摘要:
厨师要善于调味,裁缝要巧于剪裁,画师要善于渲染,教师要善于诱导。叶圣陶先生说:“教师为之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习。”可见“导”是多么的重要。叶老又说:“教师当然须教,而尤其宜致力于‘导’。导者,多方设法,使学生逐渐自求得之。”
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文献信息
篇名 例说相机诱导在语文教学中的运用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 诱导 相机 教师 叶圣陶 “导” 学生
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 李光宏 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
诱导
相机
教师
叶圣陶
“导”
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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