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摘要:
中央16号文指出,“高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责”.发掘所承担课程的思想性,在教学过程中将教书与育人相结合,是高校教师的神圣职责.以历史视角研究党和国家对高校教师教书育人的要求,有利于高校教师进一步明确职责,切实履行党和国家的要求.
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文献信息
篇名 试论高校教师要将教书与育人相统一
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 教书 育人 高校教师 职责
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 职业教育·师范教育
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G641
字数 2615字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教书
育人
高校教师
职责
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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