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互动假说的验证对中国英语语音教学的启示
互动假说的验证对中国英语语音教学的启示
作者:
王鹤霖
许迎军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语音同化
二语习得
语言感知与生成
互动假说
摘要:
根据互动假说理论,年长的第二语言学习者很难建构准确的第二语言语音系统,因为随着年龄的增长,他们日益成熟的母语语音系统会深刻影响他们对第二语言的感知和生成。通过对James E.Flege和Wendy Baker两个验证互动假说的实验分析,并结合中国英语语音教学情况,提出针对不同年龄段的学习者,采用因地制宜的教学策略,促进不同阶段外语学习者的学习。
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相关文献总数
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文献信息
篇名
互动假说的验证对中国英语语音教学的启示
来源期刊
西南农业大学学报:社会科学版
学科
文学
关键词
语音同化
二语习得
语言感知与生成
互动假说
年,卷(期)
2013,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
134-137
页数
4页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
许迎军
辽宁师范大学外语学院
38
201
6.0
13.0
2
王鹤霖
辽宁师范大学外语学院
2
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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(0)
2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语音同化
二语习得
语言感知与生成
互动假说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
主办单位:
西南大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-5379
CN:
50-1157/C
开本:
16开
出版地:
重庆市北碚区天生路2号
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
总被引数(次)
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