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摘要:
长期以来,农村初中语文课堂教学缺乏生机和灵性,泯灭了学生的学习兴趣,导致学生的语文水平一直在低谷徘徊。“活”是教学的灵魂,“活”是提高语文教学效益的必要保证。要改变这种现状,激活课堂教学是根本之举。本文通过教学理论学习与对自己的教学实践总结,
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关于农村初中语文教学的若干思考
农村初中
语文教学
创新
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
浅析初中语文教学中如何渗透传统文化
初中语文教学
渗透
传统文化
浅析
初中语文教学中集体备课的开展与强化探索
初中
语文教学
集体备课
开展思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激活农村初中语文教学之我见
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中语文教学 农村初中 激活 语文课堂教学 学习兴趣 语文水平 教学效益 教学实践
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 赵本明 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
农村初中
激活
语文课堂教学
学习兴趣
语文水平
教学效益
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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0
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