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摘要:
物体在传送带上的运动,涉及到的物理过程比较复杂,适用的规律跨度也很大,对于中学生来说,思维方面的要求极高.比如对受力分析的把握、牛顿定律的应用、参考系的选取、相对运动的分析、功能关系的理解等方面,要求学生的物理知识面要宽,纵向联系做到能深入浅出,横向联系做到能无缝链接.只有这样才能迅速准确的列出相关规律的方程,使问题得以顺利解决.笔者通过多年的教学实践发现,想做到这一点,在解题过程中,画出相关物理量的变化图象是一种行之有效的途径.下面就相关传送带的图象问题进行分类解析.一、水平传送带问题中的图象
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工作原理
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文献信息
篇名 传送带中的图象问题
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 传送带问题 图象问题 物理过程 相对运动 受力分析 牛顿定律 功能关系 无缝链接
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.703
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兴 50 1 1.0 1.0
2 万邦锋 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传送带问题
图象问题
物理过程
相对运动
受力分析
牛顿定律
功能关系
无缝链接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导