大学教育质量属性与大学行政治理悖论研究

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学教育 质量属性 行政治理 悖论 大学治理结构 教育系统 治理模式 合作治理
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、问题的提出本文从大学教育质量属性角度出发，系统地分析了行政治理模式与大学教育质量属性要求之间难以调和的矛盾，大学去行政化必须以合作治理理论为基础，理顺国家、政府、犬学之间的外部关系并在大学教育系统内部突出各主体的作用，形成相互制衡、相互促进的大学治理结构。