“人文精神”缺失对高职英语教育的影响

• 作者: 沈剑 陈文
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语教育 人文精神 人文素养 工具性 “生本”课堂
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

高职英语教学普遍存在＂工具化＂倾向,而以人格、信念、道德为核心的＂人文精神＂的融入显得严重不足。实践证明：＂人文精神＂对学生的学习能力、综合应用能力和职业能力等影响深远。要改变目前高职英语教育被动的局面,必须重视＂人文精神＂对高职英语教育的影响,从教师培养、课程体系、教材运用、评价机制等方面全面提高高职英语的教育质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文		17	34	4.0	5.0
2	沈剑		17	14	2.0	3.0