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高中作文少教多学
高中
作文
少教多学
“少教多学”模式在高中语文教学中的应用
少教多学
高中语文
语文素养
浅议“少教多学”在高中语文教学中的策略
少教多学
高效课堂
高中语文
实践
浅谈作文教学中的自我见解
作文教学
兴趣
互评
铺垫
读书积累
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈作文教学“少教多学”的几种做法
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 作文教学 学生的主体作用 自主学习理念 教学为主 写作 课堂 教师
年,卷(期) yswxxbnj_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵春娜 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
学生的主体作用
自主学习理念
教学为主
写作
课堂
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
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