新课程背景下初中文言文教学存在的问题及对策

• 作者: 韦家厂
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 背诵 理解 兴趣 迁移
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 字数: 1829字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力,学生能借助工具书理解课文内容,背诵一定数量的名篇,汲取文言文中有生命力的语言材料和表现手法,丰富文学素养.针对文言文教学的目的,语文教师应该善于捕捉关键句激发学生的思维兴趣,培养学生的问题意识,重视“读”的环节,以及化古为今,联系实践,有效地进行文言文教学,培养学生文言文阅读迁移能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦家厂		1	0	0.0	0.0