激发学生学习能动性,提高学生英语听说能力——大学英语视听说课堂学生学习能动性研究

• 作者: 丁景辉 蒋道凤
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语视听说 能动性 学习动机
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2937字
• 语种: 中文

摘要

本文针对大学英语视听说课堂所存在的问题进行研究和探讨,提出了激发学生学习兴趣和主观能动性的策略,以提高学生英语听说技能和英语交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁景辉		26	14	2.0	3.0
2	蒋道凤		4	0	0.0	0.0