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摘要:
教师作为“传道、授业、解惑”者,在高校音乐表演专业钢琴教学中起着传承发展音乐文化,改良、创新钢琴教学思维的重要作用.音乐表演专业钢琴教学改革应从基础教育出发,培养“一专多能”的实用型人才,改革课程结构,拓宽专业知识途径,更新教学观念,使课程结构和教学内容向综合性、应用性发展,将理论课程与教育实践相结合,使高校音乐表演专业钢琴教学能够走上良性发展的道路.
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文献信息
篇名 音乐表演专业钢琴教学的改革与思考
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐表演专业 钢琴教学 改革与思考
年,卷(期) 2013,(z1) 所属期刊栏目 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 黄淮学院音乐表演系 44 124 6.0 8.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
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音乐表演专业
钢琴教学
改革与思考
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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