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摘要:
2009年,中职政治课进行了第三轮的课程改革,面对新课程改革,一线政治教师更多的是关注课堂教学的改革,而作者认为,通过设计实践性的前置作业,使作业走在课堂教学改革的前面,将更有助于课堂教学实效的提高.本文结合教学实际,就如何科学有效地设计实践性的前置作业进行了一番探究,以提高中职政治课的教学实效.
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文献信息
篇名 中职政治课实践性前置作业设计探究
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 中职 政治课 前置作业 实践性
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 2835字 语种 中文
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1 唐余凤 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
政治课
前置作业
实践性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
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