初中物理分组实验教学中教师要注意的几个问题

• 作者: 刘娟娟 孙曙光
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 初中物理 教师 学生能力 分组实验 实验课 物理概念
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

分组实验可以让学生加深对物理概念和规律的理解、巩固所学的知识．分组实验可以调动学生学习物理的兴趣，是培养学生能力的重要方式，上好分组实验课也是实验教学的关键．教师在实验课的组织过程中需要注意几点，以保证实验课的效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟娟		1	0	0.0	0.0
2	孙曙光		1	0	0.0	0.0