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把准思维着陆点给力建模正能量——“思考题”教学实践与反思
把准思维着陆点给力建模正能量——“思考题”教学实践与反思
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摘要：
推荐文章
小学数学思考题教学策略
思考题特点
教学策略
为评课找一个安全的着陆点
评课
闪光点
改进
基于降落图像匹配的嫦娥三号着陆点位置评估
嫦娥三号着陆器
降落相机图像
嫦娥二号卫星图像
图像匹配
撞击坑提取
“月球勘测轨道器”影像
月球着陆器软着陆动力学建模与分析综述
月球着陆器
软着陆
动力学建模
绝对性能分析法
统计分析法
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 把准思维着陆点给力建模正能量——“思考题”教学实践与反思 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（3） | 所属期刊栏目 | 教海寻理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-37 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3111字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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