中小学教育质量评价工作基础和专业支撑

• 作者: 辛涛
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教育质量观 评价工作 中小学 学生全面发展 评价改革 教育质量评价 素质教育 征求意见稿
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

为了推进落实素质教育，树立正确全面的教育质量观，教育部颁布了《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见（征求意见稿）》（下简称《改革意见）》。《改革意见》的颁布与实施旨在扭转教育质量评价时只关注学生学业发展水平的“应试”质量观，将品德、心理健康、兴趣特长以及学业负担等指标充分纳入教育质量的评价体系中来，发挥教育评价的导向作用，在教育领域树立全面的教育质量观，落实素质教育和促进学生全面发展的教育目标。贯彻落实《改革意见》对中小学教育质量评价工作提出了更高的要求。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛涛		11	5	1.0	2.0