“做中教、做中学”,让高中化学不再难学

• 作者: 张宗涛
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 做中教 做中学 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 2897字
• 语种: 中文

摘要

高中化学是一门实践性、应用性很强的学科,知识点的分布具有“繁、散、乱、难”的特点,需要学生具有较高的逻辑思维能力和理解记忆能力,因此,很多学生反映高中化学学习起来比较困难,学困生的比例也相对较高.对此,本文对“做中教、做中学”教学模式在高中化学中的应用进行研究,探讨让高中化学教学与学习变简单、变容易的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宗涛		7	2	1.0	1.0