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《二氧碳制取的研究》教学设计
《二氧碳制取的研究》教学设计
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摘要：
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二氧化碳的制取性质实验的创新设计研究
二氧化碳
制取
性质
实验
创新设计
如何避免探究教学的形式化--以《二氧化碳制取的研究》为例
探究
交流
评价
体会
反思
甲烷与二氧化碳重整制取合成气研究进展
甲烷-二氧化碳重整反应
合成气
载体
助剂
反应机理
积炭
3,4-乙撑二氧噻吩的合成工艺研究进展
聚乙撑二氧噻吩
3,4-乙撑二氧噻吩
导电聚合物
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期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
总被引数（次）
27293
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