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语文观摩课的分析和评议
语文
观摩课
分析
评议
我与课改——我的常态课课堂观
新课改
常态课
公开课
小学英语故事教学的特点与实践——从一次观摩课引发的思考
小学英语
故事教学
教学观念
教师角色
学生兴趣
让物理实验课成为物理教学的常态课
物理教学
实验课程
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 观摩课与常态课
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 观摩课 常态课 教学研究形式 中小学教师 公开课 价值意义 示范课 老师
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹文轩 北京大学中文系 112 48 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
观摩课
常态课
教学研究形式
中小学教师
公开课
价值意义
示范课
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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